2023-04-04 15:12:10

Курс «Школьных академий-2023» завершен!

Закрытие масштабного традиционного образовательного профориентационного курса «Школьные академии-2023» состоялось 1 апреля. Торжественная церемония награждения победителей и призёров проходила на площадке бизнес-центра «Книжка» – в Точке кипения УГНТУ. На праздник были приглашены ученики, родители и наставники – преподаватели и студенты Нефтяного.

Организатор этого популярного среди школьников и студентов СПО курса – Центр профориентации и привлечения талантов (ЦППТ) УГНТУ. В этом году в 12-ти курсах «Школьных академий» приняли участие около 350 школьников со всей России! 66 из них стали победителями и призёрами.

Александр Могучев, проректор по учебно-методической работе УГНТУ:

«Школьные академии» – это проект, который отличается от привычных профориентационных мероприятий тем, что позволяет отвлечься от «зубрёжки» школьных предметов, от занятий по подготовке к ЕГЭ и погрузиться в атмосферу научного творчества под руководством успешных студентов и квалифицированных преподавателей УГНТУ».

Евгений Шамонин, директор ЦППТ:

«Третий год «Школьные академии» воплощаются в рамках проекта «Открытый университет». Талантливым школьникам – будущим абитуриентам УГНТУ, дана уникальная возможность погрузиться в те научно-практические проблемы, которые стоят перед реальными производственниками, инженерами, социологами, айтишниками и другими специалистами».

Несколько участников очно представили свои проекты, продемонстрировав полученные навыки и знания.

В направлении «Основы электроники и робототехники» Иван Лукьянов, ученик 10 класса лицея № 62 (г. Уфа) рассказал, как собрать «Робота-паука» и для чего он нужен. Ученицы 10 класса школы № 131 (г. Уфа) Сафина Хакимова и Камилла Краснова запрограммировали увлекательную игру в теннис. Елизавета Атяшкина и Даниил Морозов, также десятиклассники школы № 131, продемонстрировали готовый прототип робота-охотника. Научный руководитель всех проектов – доцент кафедры «Прикладные и естественные дисциплины» Олег Рыжиков.

София Галлямова, ученица 10 класса РИЛИ (г. Уфа) в направлении «Электроэнергетика. Начало» представила доклад «Дом мечты геологоразведчика». Научный руководитель – ассистент кафедры «Электротехника и электрооборудование предприятий» Андрей Бодылев.

Ученица 11 класса гимназии № 3 (г. Уфа) Дарья Яркеева выступила с проектом «Использование полимерных материалов при производстве дорожных битумов» в направлении «Химическая технология для будущего». Научный руководитель – учебный мастер кафедры «Технология нефти и газа» Руслан Япаев.

В направлении «Со-общество» доклад «Явление безработицы в российских регионах на примере Чекмагушевского района Республики Башкортостан» представила Азалия Ризванова, ученица 11 класса гимназии с. Чекмагуш. Научный руководитель – доцент кафедры «Социальные и политические коммуникации» Елена Костылева.

С работой «Энергетическая дипломатия и нефтяной фактор в политике стран Азии» в направлении «Креативные индустрии» выступила ученица 11 класса лицея № 5 (г. Уфа) Диана Анохина. Научный руководитель – доцент кафедры «Международные отношения, история и востоковедение» Артур Сулейманов.

Многие ребята принимали участие в образовательном курсе не первый год. «У нас выработалась хорошая привычка, мы уже распределяем свой ритм, нагрузку на этот месяц и ждём анонса новых «Школьных академий», не представляем свое развитие без них!» – говорят они.

Ученица 10 класса уфимского лицея № 62 Буй Тхи Хай Лам стала абсолютным победителем сразу двух академий: «В прошлом году был участник, который стал победителем сразу двух академий. В этом году я тоже решила испытать свои силы. Было нелегко! После одной лекции нужно было сразу переключаться на другую, успевать выполнять и сдавать дополнительные задания, но я решила, что если идти, то до конца! И результат меня очень порадовал!»

Победители и призёры получили дипломы, ценные призы, путевки в УНПП «Солуни» УГНТУ, а ещё дополнительные 7-10 баллов к результатам ЕГЭ при поступлении в Нефтяной!

Завершилась церемония чаепитием. В теплой дружеской атмосфере участники делились эмоциями, обменивались опытом и обсуждали планы дальнейшего сотрудничества с наставниками.